Trastorno de aprendizaje no verbal Ver imagen más grande

Trastorno de aprendizaje no verbal

El Trastorno de Aprendizaje no verbal (TANV) es todavía poco conocido en nuestro país. Por ello, este libro pretende ser una guía básica para los profesionales de la educación, maestros y orientadores principalmente. 

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LJJ03

7,80 €

 Los niños y niñas que padecen trastorno de aprendizaje no verbal (TANV) suelen pasar por vagos, porque «cuando quieren, hacen las cosas». Tienen una letra casi ilegible y una presentación pésima de sus cuadernos. Suelen ser muy lentos en la realización de deberes escolares o en tareas de lápiz y papel. Presentan pocas habilidades motrices, manuales y de orientación espacial. De esta forma muestran dificultades para algunos deportes, para recortar, para manejar los cubiertos en la mesa, para hacerse la lazada de los zapatos o para dibujar. Además, pasan por chicos ingenuos que parecen no entender bromas, ironías y otros aspectos no verbales de la comunicación con los demás.

Sin embargo, a pesar de esas dificultades, en la escuela muestran capacidad de aprendizaje. Demuestran un buen desarrollo verbal, un vocabulario rico y preciso, buena memoria auditiva o un buen cálculo mental. Por eso sus educadores y familias suelen desconcertarse y catalogarlos simplemente como niños vagos.

El TANV es todavía poco conocido en nuestro país. Por todo ello, este libro pretende ser una guía básica para los profesionales de la educación, maestros y orientadores principalmente. También para las familias con hijos que reciben este diagnóstico y que se preguntan «¿qué debemos hacer ahora?»

Con un enfoque eminentemente práctico, la guía está dividida en tres grandes bloques. El primero de ellos dedicado a describir las características del trastorno. El segundo bloque centrado en el proceso diagnóstico: cuándo sospechar y qué procedimiento seguir para una adecuada evaluación psicopedagógica. El tercer bloque ocupa la mitad del libro y está dedicado a la intervención educativa en el aula, en el hogar y a cómo estimular y rehabilitar sus dificultades principales

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  • Tipo: Manuales
  • ISBN: 978-84-9023-090-9

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El Trastorno de Aprendizaje no verbal (TANV) es todavía poco conocido en nuestro país. Por ello, este libro pretende ser una guía básica para los profesionales de la educación, maestros y orientadores principalmente. 

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